کودکان استثنائی شهرستان بروجرد

به گزارش خبرگزاری مهر، یک گروه از محققان دانشگاه روچستر با استفاده از اسکنهای مغزی تصاویر کودکانی را کە درحال تماشای یک برنامه تلویزیونی آموزشی ویژه کودکان بودند بررسی کرده تا نشان دهند کە چگونه مسیرهای عصبی همزمان با رشد ما تغییر می کنند.

آنها اظهار داشتند کە این تحقیقات می تواند مسیر تازه را برائ درک ما از رشد مغز هموار کرده و بە درمانهای تازه ای برائ ناتوانایی در یادیگری منتهی شود.

اسکنهای مغزی فعالیت عصبی کودکان و بزرگسالان

برای مثال محققان اسکنهای مغزی بزرگسالان را هنگام تماشای یک فیلم سرگرم کننده مقایسه کردند تا ببینند آیا پاسخهای عصبی در اشخاص مختلف مشابه است یا خیر.

جسیکا کانتلون دانشمند علوم شناختی در دانشگاه روچستر اظهار داشت: این اولین تحقیقی است کە از چنین روشی بە عنوان ابزار درک رشد مغز استفاده می کنند.

این نوع درک می تواند در نهایت بە ریشه و سبب مشکلات کودکانی پی ببرد کە در یادگیری در مدارس مشکل دارند.

کانتلون گفت: روانشناسها تستهای رفتاری دارند کە براساس آن بتوانند بە اختلال یادگیری کودک پی ببرند اما تصاویر نشان دهنده یک منبع مستقل از اطلاعات دربارهٔ یادگیری کودکان براساس اتفاقاتی است کە در مغز رخ می دهد.

برای این تحقیق ۲۷ کودک ۴ تا ۱۱ ساله و ۲۰ بزرگسال یک فیلم آموزشی کودکان را بە مدت ۲۰ دقیقه ملاحظه کردند. این برنامه ویدئوهای کوتاهی با تمرکز روی اعداد، کلمات، اشکال و سایر موضوعات بود.

محققان در این تحقیق، هر دو ثانیه یکبار ۶۰۹ اسکن مغزی از هرکدام از شرکت کنندگان در تحقیق فراهم کردند و با استفاده از الگوریتمهای آماری نقشه عصبی فرآیندهای تفکر را برائ کودکان و بزرگسالان تهیه کرده و آنها را با هم مقایسه کردند.

کودکان در آزمایشهای استاندارد بەره هوشی برائ تواناییهای کلامی و ریاضی نیز شرکت کردند.

کودکانی کە نقشه های عصبی آنها شبیه نقشه های عصبی بزرگسالان بود در آزمونهای استاندارد کلامی و ریاضی نمرات بالاتری کسب کردند.

به عبارت دیگر ساختار عصبی مغز چون سایر بخشهای بدن همانطور کە بزرگتر می شویم در مسیرهای قابل پیش بینی رشد می کند.

این تحقیق همچنین نشان دهنده محل قرارگیری تواناییهای رشد کودک در مغز بود. کارهای کلامی الگوهای عصبی شبیه بە بزرگسالان در منطقه Broca مغز قرار گرفته است، منطقه ای کە بە امور کلامی و زبانی مربوط می گردد.